美国科蒂思维学科英语宁波分中心隶属于宁波雅格投资管理有限公司。
美国科蒂教育集团（UnitedStatesKiddieEucationGroup）教育理念起源于1968年的美国，截止2013年在欧美（美国、加拿大等国）已经发展超过600家教育学院；
集团业务自2002年开始进入亚洲市场，并快速在韩国开设直营学校超过100所，且每所学校均保持在1000名学员以上的市场占有率。目前已成为韩国较大的教育集团公司，并于2007年在韩国成为上市教育集团公司；
2013年美国科蒂教育集团正式踏上亚洲较大的教育市场—中国，并立志将较标准的美国课堂搬到中国。
集团的教学教材用书已经被美国教育部纳为美国标准教学图书标识，并得到全球较大的教材渠道发布机构IPG的引进以及推崇；
2013年3月23日，美国米歇尔夫人“MichelleObama”来到位于美国BowieMaryland的科蒂教育中心并与小朋友们亲切互动，观看小朋友的唱歌、跳舞等演出。并针对幼教信息化领域相关内容做了广泛的交流，针对共同关心的话题交换了看法。
美国米歇尔夫人对科蒂中心的的教学设备和图[查看全部]书馆表示非常赞同。在与小朋友们一起上完课后，举起双手赞成这种思维学习模式。
科蒂思维学科英语的课程：
1、KiddieEnglish-U.S.A.Daycare美国幼儿园预科班
我们的教学核心：为孩子入学打好坚实的基础
研究证实儿童的入学准备是多方面的。它包括孩子需要在学校环境中茁壮成长的物质、社交、情感、时间和认知技能等各个方面，包括重要的户外教学频率会保持每天2次。
两岁到三岁之间，孩子们通过学习中文以及英文词汇量可增长到近300字。孩子在英文的环境中学习英文歌曲，培养英文的环境，外籍老师的英文授课，让孩子逐渐适应美国课堂，科蒂教师为孩子们提供需要引导和把自己的愿望变成文字课堂社区内沟通的工具。鼓励孩子们辨认常见物体和使用三到五个单词的句子说话；经过一年的学习，让家长看到一个完全不一样的小朋友。
2、Prek-k1（玩中学，初步感知知识，让英语成为生活习惯）
Speaking&Listening：（3-4岁）
科蒂通过TPR教学法帮孩子理解老师用动作表情、互动游戏来激发孩子学习的兴趣点，让孩子融入到初级的语言环境中，从而**学习兴趣；通过在科蒂的学习能够理解并能用英文表达1-100的数字、认识不同的颜色及形容词、以及初级的数字运算、家庭成员等一些高频率词的表达。
Reading&Writing：（4-5岁）
科蒂帮助孩子培养初级的自然拼读习惯：掌握26个英文字母的拼写规律，帮孩子认识超过300个以上的基本词汇；科蒂的孩子在这个阶段不仅通过自然拼读的技巧能够见字能读，而且能够正确的拼写出这些单词，初步进入听音能写的阶段；通过这个阶段初步掌握听音能写的技巧。
Speaking&Listening：（5-6岁）
科蒂通过中级的自然拼读训练帮助孩子摆脱记忆单词的痛苦，从而理解掌握每次的课程内容，让每个孩子把拼读规律变成一种习惯，初步达到见字能读、听音会写的能力。科蒂鼓励孩子用完整的句子而非单词问问题和回答问题，让孩子养成整句输出的好习惯。

3、S1-S6(学而用，灵活应用知识，自主运用解决问题的能力)
Stage1:（6-8岁）
科蒂针对高年级孩子教授数字学科等知识，养成学科思维的同时，孩子的阅读能力也上一个台阶，了解团队合作项目细分的原理。
Stage2-3:（8-10岁）
这个阶段是孩子独立学习的开始，孩子们通过科蒂掌握系统的学科知识和学科思维，并运用到日常的交际中。通过学习各种词汇、语法、运用高级的语音知识认读复杂的词汇，从而强化听音能写、见字能读的能力；科蒂运用美式的思维逻辑，引导孩子阅读各类文章，并发表自己的想法；科蒂通过学习数字、长度、面积的加减等，帮助孩子掌握生活中数学的应用。
Stage4-6：（10-12岁）
科蒂培养孩子自主学习的能力，帮助孩子们综合运用学习到的丰富知识在社会中交流和主动展现自己的能力；孩子的写作不再局限于阅读理解的层面，转而进步到可以对自己的文章做简短的报告分析，通过学习负数、小数等数学的概念的表达，这一阶段孩子基本上阅读量可以达到9000字以上。孩子可以自己设计主题进行演讲、讨论、角色扮演及协调团队等。
美国科蒂思维学科英语宁波分中心位于宁波市南部商务区惠风西路130号，属于鄞州中心区，地理位置优越，办公环境优美。团队年轻化，有活力、有梦想，有拼劲。在雅格，注重员工与企业共同成长，在雅格，您会有更高物质回报，广阔的发展平台与晋升机遇。我们相信，有激情、有韧劲、能坚持就会创造奇迹！
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